ABSTRACT
Objetivo: analisar a tendência empreendedora de docentes do curso de enfermagem de uma universidade estadual pública. Método: estudo quantitativo, transversal, realizado com 85 docentes de enfermagem, no período de dezembro de 2014 a fevereiro de 2015, com a aplicação do Teste de Tendência Empreendedora Geral (TEG), juntamente com questões sociodemográficas e ocupacionais. O projeto foi aprovado no Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Estadual de Londrina-PR, com CAAE 36742514.40000.5231. Resultados: os entrevistados apresentaram de média a alta tendência empreendedora e, dentre os que obtiveram alta tendência, a autonomia foi a dimensão mais prevalente. Houve baixa pontuação na dimensão de propensão em assumir riscos calculados. Conclusão: o empreendedorismo na enfermagem necessita ser abordado no meio acadêmico, pois influencia no desenvolvimento social e profissional do enfermeiro. Estratégias de disseminação da cultura empreendedora entre alunos e docentes de enfermagem precisam ser incentivadas.
Objective: to analyze the tendency of teachers of the nursing course of a public state university to be enterprising. Method: a quantitative cross-sectional study with 85 nursing teachers accomplished in December 2014 to February 2015, applying the General Measure of Enterprising Tendency (GET) test, along with sociodemographic and occupational questions. The project was approved by the research ethics committee of the Londrina State University, Paraná (CAAE 36742514.40000.5231). Results: the interviewees' tendency to be enterprising was medium to high and, among those who scored high, need for autonomy was the dimension most prevalent in the analysis. Scores were low in the calculated risk taking dimension. Conclusion: being enterprising in nursing needs to be addressed in the academic environment, because it influences nurses' social and professional development of Nursing. Strategies need to be encouraged to disseminate a culture of being enterprising among nursing students and teachers.
Objetivo: analizar la tendencia emprendedora de docentes del curso de enfermería de una universidad estatal pública. Método: Estudio cuantitativo, transversal, realizado junto a 85 docentes de enfermería, en el período de diciembre de 2014 a febrero de 2015, con la aplicación del Test de Tendencia Emprendedora General (TEG) y, también, con preguntas sociodemográficas y ocupacionales. El proyecto fue aprobado en el Comité de Ética e Investigación de la Universidad Estatal de Londrina-PR, con CAAE 36742514.40000.5231. Resultados: los entrevistados presentaron de media a alta tendencia emprendedora y, entre los que obtuvieron alta tendencia, la autonomía fue la dimensión analizada más prevalente. Hubo baja puntuación en la dimensión de propensión a asumir riesgos calculados. Conclusión: es necesario abordar el espíritu empresarial en enfermería en el medio académico pues influye en el desarrollo social y profesional del enfermero. Se necesita incentivar estrategias de diseminación de la cultura emprendedora entre alumnos y docentes de enfermería.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Adult , Middle Aged , Aged , Professional Competence , Nursing , Personal Autonomy , Faculty, NursingABSTRACT
Estudo descritivo, com abordagem quantitativa, teve como objetivo caracterizar as práticas de enfermagem empreendedoras no Estado do Paraná. Foi realizada uma amostra intencional por convite a 11 enfermeiros com empreendimentos na área da saúde, os dados foram coletados por meio de questionário online. Os resultados apontam uma população adulta jovem; com prevalência feminina e experiências profissionais variadas. O interesse pelo empreendedorismo surgiu da busca pela satisfação profissional; a gestão de negócios foi destacada como habilidade necessária para empreender. Em relação às facilidades e dificuldades para abrir o próprio negócio, destaca-se o apoio de outros profissionais e as questões burocráticas; os participantes mostraram-se satisfeitos com seus empreendimentos. Conclui-se que a enfermagem tem caminhado e explorado um novo mercado, promovendo a profissão como capaz de conduzir sua prática de forma autônoma e inovadora.
This descriptive study with a quantitative approach aimed to characterize the business practices in nursing in the state of Paraná. An intentional sample was undertaken by invitation to 11 nurses with businesses in the health area, the data collected via an online questionnaire. The results point to a young adult population; with a predominance of females and with varying professional experience. The interest in entrepreneurship arose from the search for professional satisfaction; business management was emphasized as the skill necessary to run a business. In relation to the easy aspects and difficulties for opening one's own business, support from other professionals and bureaucratic issues stand out; the participants showed themselves to be satisfied with their businesses. It is concluded that nursing has sought and explored a new market, promoting the profession as able to conduct its practice autonomously and innovatively.
Estudio descriptivo, con abordaje cuantitativo que tuvo el objetivo de caracterizar las prácticas de enfermería emprendedoras en Estado de Paraná. Fue realizada una muestra intencional por invitación a 11 enfermeros con emprendimientos en área de salud. Los datos fueron recogidos por medio de cuestionario online. Los resultados apuntan una población adulta joven; con prevalencia femenina y experiencias profesionales variadas. El interés por el hecho de emprender surgió de la búsqueda por la satisfacción profesional; la gestión de negocios fue destacada como habilidad necesaria para emprender. Acerca de las facilidades y dificultades para abrir el propio negocio, se destaca el apoyo de otros profesionales y las cuestiones burocráticas; los participantes se mostraron satisfechos con sus emprendimientos. Se concluye que la enfermería viene caminando y explorando un nuevo mercado, promoviendo la profesión como capaz de conducir su práctica de forma autónoma e innovadora.